Los clasicos bajan a la calle.

Los clásicos bajan a la calle

Versión poesía: El Burlador de Sevilla. Enma García

LOS CLÁSICOS BAJAN A LA CALLE POR 5ºC

Como os explicamos anteriormente el tercer ciclo ha elegido esta actividad para el segundo trimestre, en esta ocasión os mostramos los trabajos realizados por los alumnos de 5ºC

FLIPPLED CLASS O CLASE INVERTIDA.

La clase invertida es un método de enseñanza , dónde es el alumno el que prepara en casa su materia y luego es trabajada en clase al día siguiente. En este caso les pedí a mis alumnos que grabaran un vídeo explicando que eran los determinantes y estos son algunos ejemplos.

¿QUÉ PASARIA SI?...

ACTIVIDAD: Construir una historia a partir de la ruptura con el mundo cotidiano.
OBJETIVOS:

• Explorar la transgresión.
• Desarrollar la creatividad.

HACER: Se trata de construir una historia a partir de la ruptura con el mundo cotidiano.

Podemos partir de la lectura de los relatos propuestos y apoyarnos también en imágenes de la historia del arte. Ejemplos:

• ¿Qué pasaría si tus padres se convirtieran en hijos y tú en padre o madre?
• ¿Qué pasaría si la maestra se convirtiera en alumna?
• ¿Qué pasaría si tus amigos envejecieran 50 años de repente?

TRABAJOS REALIZADOS POR 4ºA

LOS CLÁSICOS BAJAN A LA CALLE

OBJETIVOS:

• Reflexionar sobre la mutabilidad diacrónica de las lenguas.
• Reflexionar sobre las variedades diacrónicas y diastráticas de la lengua.
• Acercar la lengua de nuestros antepasados a nuestro tiempo.
• Trabajar colectivamente aunando esfuerzos para la consecución de un fin común.

En esta actividad se le ofertan al alumnado textos alejados del modo de hablar de hoy en día: Lope de Vega, Garcilaso, Shakespeare, Cernuda, Federico García Lorca, etc. Ellos los deben traducir a la lengua viva de la calle de nuestra época.


                                        Alumna Mara , versionando "Anda jaleo, jaleo" Federico Garcia Lorca"

                                                            Alumna: Emma García

Alumna: Ana

VA DE DESCRIPCIONES

Aquí os dejamos dos descripciones que han elaborado los alumnos de sexto, dedicadas a sus abuelas.